دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تبریز

به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی تبریز،  دکتر سعید اصلان‌ابادی، معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تبریز، در آیین بیست و چهارمین جشنواره پژوهش، فناوری و کارآفرینی این دانشگاه، آموزش را اصلی‌ترین تمایز محیط دانشگاهی از نظام آموزشی مدرسه دانست و اظهار داشت: مایه افتخار است که اساتید دانشگاه علوم پزشکی تبریز، علاوه بر ایفای نقش برجسته در امر آموزش، به عنوان پژوهشگران فعال شناخته می‌شوند و من نیز خود را از جمله فناوران این مجموعه دانشگاهی می‌دانم.
دکتر اصلان‌ابادی با تاکید بر جایگاه ویژه پژوهش در نظام آموزش عالی، خاطرنشان کرد: دانشگاه به عنوان کانون تولید و انتقال دانش، تنها با تلفیق موثر آموزش و پژوهش می‌تواند به رسالت اصلی خود یعنی تربیت نیروی متخصص و پیشبرد مرزهای دانش جامه عمل بپوشاند. این رویکرد دوگانه نه تنها کیفیت آموزشی را ارتقا می‌بخشد، بلکه زمینه‌ساز نوآوری‌های علمی و فناورانه نیز می‌گردد.
معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تعهد اساتید این دانشگاه به فعالیت‌های پژوهشی و فناورانه را ستود و آن را نمادی از پویایی و تعهد علمی مجموعه دانست. وی افزود: اساتید ما با ترکیب هنرمندانه تدریس و پژوهش، الگویی شایسته برای نسل جوان ارائه می‌دهند و این امر، دانشگاه علوم پزشکی تبریز را به یکی از مراکز پیشرو در حوزه آموزش پزشکی و علوم سلامت تبدیل کرده است.
بیست و چهارمین جشنواره پژوهش، فناوری و کارآفرینی دانشگاه علوم پزشکی تبریز، با هدف ارج نهادن به دستاوردهای پژوهشگران، فناوران و کارآفرینان برتر این دانشگاه برگزار شد و بر ضرورت تقویت پیوند میان سه رکن اساسی آموزش، پژوهش و فناوری به عنوان پایه‌های پیشرفت پایدار دانشگاهی تاکید کرد.
این رویداد علمی روز سه‌شنبه ۲۵ آذر ۱۴۰۴ در سالن همایش رازی دانشگاه علوم پزشکی تبریز برگزار گردید و فرصتی ارزشمند برای تجلیل از تلاش‌های علمی و فناورانه اعضای هیئت علمی، پژوهشگران و دانشجویان فراهم آورد و بار دیگر عزم جدی دانشگاه علوم پزشکی تبریز در راستای تحقق اهداف توسعه علمی کشور و حرکت به سوی دانشگاه نسل چهارم  را نشان داد که در آن، دانش تولیدشده به فناوری و محصولات کاربردی تبدیل می‌شود.